Ser pares
Anar de colònies: aprendre a fer-se gran

EL VALOR DE LES COLÒNIES

El Servei de Colònies de Vacances de la Fundació Pere Tarrés és la major institució privada sense ànim de lucre del sector. L’any passat, més de 16.000 nens i nenes van participar en les seves activitats d’estiu. Per a la Maria Valencia Vera, presidenta del Moviment de Centres d’Esplai Cristians, que està integrat dins la Fundació Pere Tarrés, “els principals avantatges es fonamenten en l’oferta d’una educació integral que utilitza eines com el joc, la música, el quotidià, la figura del monitor/a. Es tracta de mitjans educatius que parteixen de l’essència i l’espontaneïtat del nen o nena per a fer camí al seu costat”. Respecte a les aptituds que es desenvolupen, “el treball en equip, la convivència, l’educació en valors, l’empatia, la capacitat d’esforç i servei podrien ser algunes de les més destacables”, diu Maria Valencia.

UN AMPLI VENTALL DE POSSIBILITATS
Entre totes les activitats, la modalitat que ha experimentat un major increment de demanda és l’aprenentatge d’una llengua estrangera. Es tracta d’una ocasió immillorable per practicar l’idioma en estades de 3 ó 4 setmanes amb famílies nadiues o en residències d’estudiants, compaginant les classes teòriques amb sortides educatives i lúdiques. El destí més usual és Anglaterra, al qual s’hi estan afegint altres com Irlanda, Califòrnia i Canadà.
A més de les activitats lingüístiques, el ventall és ben variat: rutes a peu o en bicicleta, casals, campaments, colònies, amb una durada que oscil·la entre els 7 i els 15 dies. Dintre d’aquestes propostes hi podem trobar tallers, jocs, gimcanes, activitats aquàtiques, teatre, dansa, cançons, caminades i activitats culturals. Segons les estadístiques de la Fundació Pere Tarrés, l’edat mitjana dels infants de les colònies esportives és de 10 anys, la de les lingüístiques, de 12, les rutes en bicicleta se situen entre els 13 i els 15 anys, i els nois i noies més grans es concentren en els camps de treball.

MOTIVACIONS DE PARES I FILLS
Els pares cada vegada més tenen en compte els interessos i l’opinió dels seus fills i filles a l’hora de decidir l’activitat d’estiu. L’any passat el 71% dels infants i joves va assegurar que els seus pares l’apuntaven a les colònies per tenir noves i enriquidores experiències educatives, el 52% per relacionar-se amb altres infants, el 30% perquè es divertien i el 17% pensava que els seus pares l’apuntaven a les colònies perquè treballaven quan ells tenien vacances escolars. Es reforça la idea del valor educatiu i experiencial d’aquestes activitats i que no són només una solució per conciliar vida familiar i laboral.

I SI NO S’HI VOL ANAR? Segons els experts, per tal que una acció sigui considerada lleure, ha d’acomplir alguns requisits: la voluntarietat, el plaer de realitzar-la, el desenvolupament personal i la llibertat. Sota aquest plantejament, s’indica que sigui el nen qui pugui triar. De totes maneres, tot allò nou o desconegut provoca por o inseguretat, així que és aconsellable convidar- los a participar, amb l’acompanyament adient, per tal que puguin gaudir-ne de forma plena.

Editorial
núm. 36 - MAIG-JUNY 2008